Tag Archive '教學'

我想就在於技術專家一貫的思維: 好的產品自然會有口碑;好的文章自然會遠播。這樣子的想法是對的,也是錯的。對的是,沒錯,在長久的時間的証明之下,好的東西最後還是會浮出,但是有多長,要多長? 在沒有行銷的催化劑之下,這個長度是未知數。錯誤的想法是低估了傳播的阻力,雖然 Web 上面傳播的阻力已經比實體來的小了,但是並不是大家所想像的那麼小。如果仔細思考一下,數千萬個 Page 在爭著 Google 搜尋關鍵字的前 10 大排名,就會知道這個阻力有多大了。

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教育柏拉圖的迴響

我在 “教育柏拉圖: 誰的理想世界中? ” 一文中質疑了自己的單方面資訊想法,並且期望在教育界第一線的老師能夠給予些回饋,我們這些關在 “資訊的象牙塔” 裡的 Geek 能真正了解整個生態。很高興的文章一出之後, tienlei 跟 Yukie 都給了回應,讓我們能一窺真正的 “阻力” 以及所謂的 “需求”。其中 Yukie 正是第一線的教育工作者,所給予的評論也很中肯。我想大家應該很少回頭看舊文,因此特此刊出,與大家分享 🙂

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