Mr./Ms. Days (MMDays) - 網路, 資訊, 觀察, 生活

只要是台灣的學生，一進大學，常常學長或是學姐就會說個什麼大學必修三學分，課業、社團和愛情。似乎大學生就繞著這三件事情打轉。我認為大學生應當學的三件事情，可以經由課業、社團或是愛情來達到，但卻不是必須。大學四年，如此的黃金歲月，應當是要奠定人生上面更深厚的基礎，乃至於未來獨當一面時，仍不至於惶惶恐恐，如三歲之兒。Mr. Monday認為大學之中應當要學會的三件事情是，獨立思考、抽象化定義問題以及解決問題的能力。是的，在我認為所必要學會的三件事情裡面，沒有任何浪漫的成分，而是面對更真實的人生。透過這三件事情的學習，是一個畢業大學生所具備的基礎能力。所以，在我看來，許多人雖然領了文憑畢了業，但是卻缺乏了這三件最基本的能力，那也只是一個徒領了印了文字的紙張，在我看來，他不算讀了大學，應該只是去裡面兜了一圈，然後空手而回。

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人總要找到一個追尋的目標，一個前進的理由。或許想追求的是名，想要一戰而天下知，恨不得全世界的人都知道自己是個厲害的腳色；或許想追求的是錢，想要獲得所有的資源，來滿足所有的物質慾望；或許想要追求的是權，想要一嚐萬人之上的絕對權利；或許，想追求的是生命，一個永生不死的神話。究竟，辛苦追尋而得的，是不是真的是最終想要獲得的?

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Microsoft 前幾天在 TED 高峰會上面曝光了自家的所發展的 WorldWide Telescope 軟體。 首先介紹一下 TED，TED 是由三個字的縮寫所組成的，分別是 Technology (科技)、Entertainment (娛樂) 以及 Design (設計) 。因此，這個高峰會基本上就是每年邀請這三個領域的大師或是有特別創新的人來做演講，演講者的程度以及演講的內容程度都非常高。每年這個高峰會會在三月左右舉行，近年來演講的內容已經不再侷限於這三類上面，不過這三類的演講依然還是主軸就是了。

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Posted by Mr. Monday
假日到了, 來點輕鬆的吧

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Posted by Mr. Monday
法國的 Le Monde 這家網站將每個地區的社群網站做了排名，並且提供了良好的視覺化。在這張圖表裡面，你可以看到在任何地需的社群網站的排名，除此之外，在地圖上面也可以看出雄踞各地區第一名的社群網站。

(觀看原圖)
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而談到台灣的部落圈的話，個人是覺得可以從 funP、部落格觀察以及黑米來獲得資訊。其中以 funP 我個人是覺得最有代表性。funP 如同黑米一般是個書籤網站，但是作為一個書籤網站 funP 這個後起之秀是極為優異的。funP 之所以受到我喜愛的原因是因為它的大部分功能幾乎都是為了部落圈所打造的，而且相對於黑米，funP 在用心以及推廣上面是遠遠超過了黑米。而針對 funP 跟黑米，我都有訂閱兩者的熱文 RSS，從輸出的熱文就可以一見端倪。在 funP 要達到熱文大概至少要 15 個以上的推薦，看起來還算是低，不過還算合理；但是，在黑米要成為熱文，竟然只需要 6 個人以上的推薦就可以了。不僅如此，在門檻高度差這麼多的情況之下，funP 的熱文數通常都是黑米的兩三倍。雖然黑米一度力圖振作推出黑米卡以及工具包，而對此，Mr. Friday 還寫過一篇 “書籤網站輸贏還沒分, 網友提早選邊站?”，結果時至今日，funP 和黑米之間的輸贏很明顯了

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當然，大陸從一個封閉的國家到一個開放的國家總是會有轉型的陣痛期。因此，在大陸的博客據我觀察仍是受到許多法條的規範，以及 “思想” 上的規範。像是大陸最著名的中國防火長城 (GFW) 將許多網站全部屏蔽在大陸外面，因此大陸的博客跟台灣的博客再交流以及互動上面無法頻繁這個也是一點關鍵原因。因此，為了與大陸網友互動，我們的朋友西恩潘還跑去大陸新浪開了一個 Blog。不過，雖然有 GFW ，但是有能力的人還是可以找到 “翻牆” 的辦法就是了。
所以在 Blog 自由度上面，以及資訊的接受度上面，這點倒是台灣博客比較自由的地方。不過不看這些，而是以實用角度來看，對岸的資訊的確已經遠勝於我們，至少在我看的資訊範圍內是如此。對岸博客或是媒體翻譯國外網站新聞速度之快，也常常讓我非常驚訝。

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「我們不能證明，只能說明」，這句話出自蕭瑞麟教授的 “不用數字的研究” 這本書，套在談產品設計上面看來頗為適用。通常談產品設計時，也只能用說明，因為在整體環境、產業隨著時間時時刻刻在變動的情況之下，談產品設計是一件很困難的事情，尤其是科技業的產品，又尤其是新創事業的產品。不過雖然我們都身在迷霧之中，但是還是有些準則可以依循。而所謂的準則就很像兵法一樣，說是一回事，而至於怎麼依循則是因時因地而有所變化。

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Posted by Mr. Monday

星期五，號稱小週末，星期五的晚上總是最適合聚餐。今晚你要跟誰聚餐? 誰知道聚餐的地點是否有意想不到的餐具!?

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我在 “教育柏拉圖: 誰的理想世界中? ” 一文中質疑了自己的單方面資訊想法，並且期望在教育界第一線的老師能夠給予些回饋，我們這些關在 “資訊的象牙塔” 裡的 Geek 能真正了解整個生態。很高興的文章一出之後， tienlei 跟 Yukie 都給了回應，讓我們能一窺真正的 “阻力” 以及所謂的 “需求”。其中 Yukie 正是第一線的教育工作者，所給予的評論也很中肯。我想大家應該很少回頭看舊文，因此特此刊出，與大家分享

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