Category Archive for 'Mr. Happy Day'

因為工作的關係,年中時有幸聽到趨勢家「佛里曼」談到他從2007到2017這十年間對科技趨勢的觀察心得,包括三個M,Market (市場),Moore’s Law (摩爾定律),和Mother Nature (大自然),雖然演講內容和他的書「Thank You for Being Late 謝謝你遲到了」大同小異,但不得不佩服他是一個一流說書人。該場演講最大的Take away就是:「如何激發動機並且持續學習」是他針對往後十年來自AI、大自然、與地緣政治的挑戰提出的最根本也最直白的解方。 如何激發動機並且持續學習,我覺得最好方法就是讓學習變得容易。如果是書籍類的,我喜歡聽有聲書,例如 audible.com 我覺得是一個很棒的資源,可以學知識同時可以練英文。如果是數位技能,2014年時我曾經分享了Lynda.com,一個挺優秀的跨界終身學習/職能訓練平台,2015年它被LinkedIn以1億5千萬美金(約450億台幣)收編了,因此也開始推出一些所謂「Career Track」型態的課程庫,也增加了很多Business Skill的訓練。 台灣這兩年也端出了「Yotta」與「好學校 Hahow」兩個不錯的線上學習平台,與Lynda.com不同的是這兩個平台都用課程募資的方式來試水溫,收集資到一定的學生人數才能開課。因為最近正在自學資訊設計(Information Design)和動態圖文(Motion Graphics)因此推薦平台上兩門課: 不懂設計,也能學會的資訊圖像化密技! by 圖文不符 動畫師私藏系列|從轉場學會拆解 Motion Graphics 此外,我最近也發現一個對於新鮮或是想創業的設計人可能是福音的新頻道「The Futur」。頻道主持人Chris Do是一位於知名美國藝術學院Art Center任教,並執業22年的視覺、品牌、廣播設計師,他針對普遍內向害羞的設計師型人格打造了一個教「設計師如何談生意(The Business of Design)」的節目。持續邀請各種不同型態的設計師,以及在職涯不同階段的設計師上節目來做「設計職涯諮詢 Design Career Consulting」。目前頻道內點閱率第二高的是「設計服務如何定價+怎麼提高報價 How To Price Design Services & Make More Money」徹底解析一個LOGO設計應該要如何報價,真心希望我大學畢業時就聽到這段! 希望大家在終身學習的路上不孤單,找到自己的動力,持續向前。如果有發現什麼好的教學資源也歡迎和我分享喔 Mr. Happy Day! 同場加映: 今年年中,同樣因為工作的關係,有幸請到世界級倫理學巨星「邁可桑德爾」來台演說「21世紀領導力與倫理學」。他分別探討了年金改革、核廢料、婚姻平權與人工智能App等四個熱門的議題。有興趣可以閱讀天下雜誌的摘錄,或是收看公視的錄影。

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「老師」的地位隨著資訊工具的發達,其角色也慢慢從「教知識」變成「教思考」。如何培養學生「自我學習」、「獨立思考」、「溝通表達」等「創新能力」或「創造力」反而更行重要。然而,由於「創新能力」與「創造力」的多元與易變的本質,即便在商業報導中常被用來概括性地描述科技發明或行銷創意的成功因素源頭,但如何定義與衡量其在教育現場的操作實況仍未被廣泛且有系統的紀錄。筆者在此推薦五個國內外探討並紀錄創新老師的影像故事的網站,並分享個人觀察。 美國案例1 教育理想國(edutopia.org): 在堪稱最具創新能力的加州,電影巨擘喬治魯卡司堅信影片對人類的改變,他也期待影片能夠改變教育,因此贊助成立了教育理想國(edutopia)。該平台採用影片故事紀錄與解析成功的教學現場,並透專家、夥伴教師、研究團隊,定位出教育的趨勢與潮流,成為美國兩百萬教師的教學點子的來源。前執行長暨資深顧問陳德明更是將其十多年深入美國各地學校的訪查集結成書『教育理想國:如何善用媒體、科技與創意,讓每個孩子都愛上學』,將美國各地先進且成功的教學方案用文字以及影片方式介紹給對於改善教學現場有熱忱的老師與行政人員參考。期能結合影片與各種便利的數位工具提升教師的工作效率與學生學習的興趣。 美國案例2 教師頻道(teachingchannel.org):  比爾蓋茲贊助成立的教師頻道(teaching channel) 旨在提供教師一個線上的自我提升平台。該網站提供教師上傳課堂錄影,並由專業教師或專家提供意見。有點像台灣在『翻轉教室』風潮後的觀課,不過等於是打破地理上的藩籬,讓老師更能得到適當且及時的協助。 台灣案例1 台灣多媒體創意教學協會 (http://www.tmct.org/): 將台灣國中小得獎的的創意教師教法紀錄上傳分享,並整理更新最新創意教學網站資料。 台灣案例2 關懷台灣文教基金會 (YouTube: 熱血老師 翻轉學生): 關懷台灣文教基金會在李濤大哥的帶領下,特別關切台灣教育問題,並期望透過凸顯台灣教育現場有笑有淚的感人影像故事,幫台灣老師找回原初的熱情與動力。 台灣案例3 翻轉教育 (http://flipedu.parenting.com.tw/): 親子天下於2015年成立翻轉教育網路平台,雖不像前兩個網站本身產出以老師為主角的影像故事,但是資訊的更新流通速度快、討論聚焦,且版面清晰、理念明確,是紛雜的教育網路資訊中的一股清流。 簡單彙整以上五個網站,也歡迎讀者與筆者分享您覺得值得被紀錄的創新老師故事。

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線上學習因為美國可汗學院 (Khan Academy) 翻轉教室的成功,甚囂塵上。在均一教育平台的加持下,台灣小學到高中也漸漸開始翻轉,但是該系統仍以數學的學習為主,其他科目成效仍有待觀察。同時,在美國 MOOCs 風潮的吹襲下,台灣高等教育也在台大葉丙成老師以及康仕仲老師等先行者的耕耘下,成為 Coursera 華文課程的領頭羊。搭著這個全民線上學習的風潮,我想介紹一個線上設計師充電站:Lynda.com。

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Posted by Mr. Happy Day 俗話說:金錢不是萬能,但是沒有錢萬萬不能。在 2008 金融海嘯發生的當口,美國全國公共廣播電台 (NPR) 開始了一個跟社會大眾談錢錢的節目 “Planet Money (金錢星球)” 。節目中用平易近人的語調討論並教育美國民眾各種切身的財務與金融的觀念與故事。Mr. Happy Day 第一次聽到這個節目是在瀏覽 Podcast 商業精選項目時,被她可愛的 icon 吸引。 今年八月底,Planet Money 開始了一項 T-shirt 一生的追蹤計劃,他們派出10位記者,橫越世界,從棉花田開始跟蹤他們所訂製的 25,000 件 T-shirt。這些 T-shirt 中,男生款式的 T-Shirt 從美國田納西州的棉花田誕生,接著進入位於印尼巴汶 (Bawen) 與普瓦卡達 (Purwakarta) 的紡紗廠與巴西、澳洲、希臘的棉花用機密比例調和成棉紗,再進入印尼三寶壟 (Semarang) 檢查廠,透過紫外線進行品質監控,確認品質完善後被製成布料。接著來到孟加拉的吉大港 (Chittagong)的成衣廠裁切、縫製成 T-shirt,裝上貨櫃船,運返美國。而女生款式的 T-shir t則從美國德州南方盧伯克市 (Lubbock) 的棉花田誕生,不過卻是在哥倫比亞麥德林 (Medellín) 被縫製而成,裝入貨櫃,再前經由卡塔赫納 (Cartagena) 運往美國。最後這些空白的 T-shirt 在紐約布魯克林印上圖案,才送到訂購的聽眾手中。Planet Money 的記者還特別追蹤了舊 T-shirt 在被主人捐贈的 […]

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