Posted by Mr. Friday
這…太扯了吧？
李家同：英文不好 乾脆別念大學
更新日期:
2008/07/20 04:09
〔記者陳宣瑜台北報導〕前暨南大學校長李家同昨天傳授新鮮人自身經驗及處世智慧，強調基礎學科的重要，建議學生不要一窩蜂選填醫科，所有的研究發明都是從基礎學科延伸出來的。
李家同說：「在大學裡，我只學會真空管；我現在所教的，我過去都沒有學過，全部自修學來的。」他認為一旦基礎學問好隨時可轉行，不能轉行則會被淘汰。
他尤其注重英文。因為英文好、數學不好還活得下去；英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。他表示，全球百分之七十的學生普通常識都不夠，只有大量閱讀，多看報紙、國際英文網站以及經典名著，才能增進國際觀。
至於我國大學生，他認為除了基礎學問不夠，還不敢挑戰權威、不會創新，建議大學生除了要問「WHY？」還要反問「WHY NOT！」挑戰權威，懂得找出毛病。
德高望重的李教授又語出驚人了。不管是不是斷章取義，這裡面寫的「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學」實在太過分了。
各位知道為什麼要唸「大學」嗎？
大學之道：在明明德，在親民，在止於至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。
上面這段語出「大學」的第一章，裡面說道，大學的目的在於彰顯人的光明品行，推己及人，最後達到盡善盡美的境界。雖說聽起來有點八股，但誰能說大學生的品格教育不會比英文重要？英文不好數學好，乾脆不要唸大學，此語莫非是把大學當成職業學校？又，李教授把英文奉為圭臬，難道這樣就是有寬廣的國際觀，還是其實是陷入了特定的歐美觀點宰制而不自知？
我贊同大學生應該要培養國際觀，但國際觀不等於英文，且品格教育也應該優先在學科教育之上，否則浪費國家資源教出一堆人面禽獸有何屁用？李教授此言，實在是「本末倒置」矣！
過去的今天：
- CNN/Youtube debates : 網路公民媒體的再次實踐 - 2007
- [書評] 搜尋未來 (The Search) - 2007
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坦白說，在學術上我是非常遵尊崇李教授的，也從他撰寫的書籍和論文之中獲益良多，不過就像 Friday 所講的，國際觀並不等於英文，英文本身也只是一個語言，對於大部分人來說也只是一個溝通的工具，要是英文真的代表國際觀，那麼美國中部那些連台灣和泰國都分不清楚的人，又哪裡來的國際觀呢？想到這邊，實在是忍不住要轉貼一下下面的圖片：
李教授希望提升學生水平，希望為台灣教育做出貢獻，有目共睹，但是一方面卻常常認為只有複製自己的學習經驗和人生經驗到別人身上，才是成功的不二法則，許多觀點因此常常狹隘了點。
不，他說的是實話。德性明德這些在日常生活，家教，在中學就已經接近奠定完成。現在大學功能在讓”有志於學”，能夠做研究，有興趣的學繼續於專門領域中探索。英文社群當然有那自大霸權之誤，而你，作為一個個體，當然可選擇不同意他們的文化價值觀，但話說回來，你必須要有這工具，這是基本能力，當閱讀都成為難事，根本別侈談甚麼研究發展了。教育問題，還是得在早期是否能讓學生發現自己的性向，末讓青春蹉跎在不必要的考試與學歷才是。
是喔，那日本人都完了，他們人民平均的英文有夠差，一定沒有什麼國際觀(還真的沒有)跟競爭力(這點我懷疑)。李教授有學問，有愛心是真的，但他的觀點經由媒體發表出來之自負、偏頗也是有目共睹(也許是媒體的錯？)。
關於這段話：「大量閱讀，多看報紙、國際英文網站以及經典名著，才能增進國際觀。」，請大家去讀「黑天鵝效應」。過多的資訊不會讓你比較有能力判斷，反而讓你混淆。大量讀書我讚成，但什麼是國際觀？看很多某些國家的某些媒體的某些記者的觀點就是有國際觀？強迫去知道與自己無關的事件片段就是有國際觀？我不確定國際觀的定義，更不確定它到底有沒有意義…
英文好當然不等於有國際觀，可是以大部分英文不好的人來說，我真的懷疑能多有國際觀，英文不好，只能吸收人家翻譯好的知識和新聞，這樣國際資訊吸收和英文好的差很多，因為有些東西沒人翻譯，就算翻譯了也可能和原來有偏差，大部分文章原文本身都可能有偏見了，更何況翻譯過後難免加入翻譯人的主觀認知（其實台灣繁體市場小，養不起大量專業翻譯人員，很多著作的翻譯品質更令人不放心），一篇文章就算翻譯的好，時效性也是有差，可能人家看得是即時報導，你看得翻譯版本是一星期前的舊聞。我個人是相信英文好不一定有國際觀，可是一個真的有國際觀的人，英文一定不差，至少能有自己讀原文的能力。其實不只國際觀，任何人如果想學最新最好的知識，英文好應該是最快的，現在的時代，很少有最新最棒的知識且可以翻譯成英文的著作卻沒有英文版（原文書有些作者並非歐美人士，所以並非原文書就是歐美觀點，雖然能看懂英文以外的各國原文書更原汁原味，但那比要一個人英文好更不可行）。我想李家同我想教授的意思是英文在現代國際化競爭的時代變成不可或缺的能力，並非否定道德教育的重要，意思就是，以前唸大學道德教育是最重要的，現在道德教育是基本所以沒有”特別”強調，只強調除了道德外，英文也越來越重要。
朋友，還是好好學中文吧！大學之道內文之大學並不是完全指現代教育體制的大學，跟您所闡述之內文更沒有直接之關係。不過，英文只是個基礎工具，我贊同Rio及sbl的說法，英文只是幫助學習的一個小技巧罷了！
他只是不小心把心裡真正的話說出來…
只是有感而發罷了吧
只是身為公眾人物
其一言一語都成為鎂光焦點
你我也曾經有過這種偏激的想法
差別在於…
有沒有不小心說漏了嘴
把現代的大學 (University) 扯到幾千年死人寫的「大學之道」，這篇文章的作者還真是食古不化！難怪李家同感嘆「學生普通常識都不夠」！
不要罵我，我只是來這裏挑戰作者的權威，找出作者的毛病
當然啦，李家同也是胡說他媽的八道。這個我就不用寫了○
不是說英文不好就不能唸大學，而是唸了大學後，如果英文或專業知識的程度沒提升，就算拿到大學文憑，也是枉然。
英文是全球通用語言之一，也是一個工具，用一種open mind的態度去接受它吧
個人認為這篇實在是有點莫名其妙，雖然李家同教授有很多言論我都不是很認同，但是卻不能因人而廢言。李教授的背景是資訊工程，會講出這番話仔細想也是合情合理，不管是程式語言、技術、論文、spec，幾乎可以說是完全沒有中文的東西，英文沒有一定的程度，在這個領域非常可能侷限了未來的發展，因為它阻擋了知識的接收，當然若是其他科系例如國文或者歷史就另當別論。
至於你舉的那段古文，我只能說，時空背景完全不一樣，拿出來討論英文跟國際觀的問題，有點太誇張。我覺得你才要想一下現在學制的大學，應該要著重的目標是什麼。
這一篇文章過度偏激~~
大學當然是學專業知識沒錯
但也是人格養成的地方
但是從但是也看到不少
高中基礎不好 但是上大學後努力讀書
也考到不錯研究所 不能這樣以偏概全
否則這樣子豈不是打翻一船的人
說實在的，我還蠻贊同李教授的話，但不是單在表面上「英文」這個問題上。
大學生要有國際觀，以目前來說，英文好的確是佔了很大的優勢。
但如果一個大學生夠盡本分，日文或德文等其他語言學的很棒，大家應該也會肯定他才對。
但對於普遍一些很混的大學生，別指望他們能夠多自動自發，還是把英文學好比較實在…
作者發言過於主觀，但也是一種觀點。
語文無關貴賤，也無前後差異。
而內涵的深度，並不取決於用哪一種語言。
國際觀亦是。
個人淺見。
他對自己的要求看起來也不高，
大學念真空管又怎樣，
身為一個電機領域的”教授”追求這方面的研究之事本來就是他的”本分”，
我大學也很多書沒唸過工作以後才念這也沒啥好說嘴，因為我的本分就是要把工作做好產品弄好。
假如他說他利用課餘休閒去打棒球入選國家代表隊這樣還比較可以拿來講。
僅僅是做了自己的本分實在看不出有什麼好屌的。
如果李教授把 “英文不好 乾脆別念大學”
改口為 “英文不好 乾脆別念理工科系” 我是完全贊同.
but, 大學並不只有理工學院而已.
另外,媒體把以學術上的偉大成就的大師當為可教育家.
我認為大可不必 ~ 畢竟術業有專攻
ps: 英文不好, 上大學也可以認真 K 吧 ~
我覺得英文跟國際觀，一點關連都沒有。英文只是作為個人對外的資訊蒐集工具，那只是最基本的工具而已！我想李教授「英文好，數學不好，還活得下去」這句話應該是拿導遊來當作舉例吧，不過我很想嗆他的是，若真是如此，那麼李教授應該要去跟強調必須提高導遊帶團品質的嚴先生好好討教一番才對！
順便用這個留言給那些即將去上所謂「英語專班」的學弟妹一些建議。
若學弟妹的英文真的很好，那我沒話說，把教科書跟文學著作使用的英文差異點搞清楚，我看你們的大學生活應該是勝任愉快；若學弟妹只是靠著其他成績拉拔上的話呢？抱歉，誰也沒辦法救你們(教科書若是沒有人指導怎麼看，到時候會措屎的！)，想要自求多福，這個暑假就犧牲吧，快快去找你們那個科系的基本學科出來，自己先唸著吧！
目前台灣大學生或大部分的國民英文程度不好是眾所皆知的事
如何改善這個問題，應該比英文好不好與是否能念大學來得重要
尤其是偏遠地方的小孩，環境經濟因素，如果英文不好，可能一輩子都不能念大學
個人覺得在求學階段，英文好學習就會快，學習效率自然高
大學有一些原文書，其實內容並不難，但還是卡在英文
但要如何讓學學生學好英文呢？
非關李家同(雖然他的腦已經沒藥醫了…)
你自己看看自己引述+評論的那一段文章:
“上面這段語出「大學」的第一章，裡面說道，大學的目的在於彰顯人的光明品行，推己及人，最後達 到盡善盡美的境界。雖說聽起來有點八股，但誰能說大學生的品格教育不會比英文重要？英文不好數學好，乾脆不要唸大學，此語莫非是把大學當成職業學校？”
這就連當笑話的梗都還嫌太low…
能把大學如此解釋
除了讚嘆之外我實在不知道該說什麼話才好了…
你火星話應該也學的不錯才是…
我想品德教育應該不是在大學時期養成吧，大部分的學生在大學時期品格早就已經定型了。
我不同意會英文就是有國際觀，但我想不會英文要有國際觀真的很難，特別是在台灣這樣一個奇特的媒體環境下。舉個例子好了，前一陣子辛巴威選舉鬧的非常的大，幾乎每天都是外國媒體的頭條報導，在台灣電視台幾乎無銷無息，一直到了反對黨領袖退選我才在電子媒體上看到。台灣報紙翻譯的外電也都是兩天前的舊文。紐約時報，華盛頓郵報，這是台灣民眾眾所皆知的報紙，不可諱言的，他們的報導真的比台灣媒體有深度，而且更加廣泛，而當你英文足以流暢的讀取這些報紙的時候，你的視野是跟別人不一樣的。當我在準備完GRE，發現我居然可以看懂New York Times時，我才知道台灣的報紙真的是狗屎。
我看到許多人留言時在取笑 Mr. Friday 的大學之道的借用, 我查了一下:
http://big5.news365.com.cn:82/gate/big5/wenhui.news365.com.cn/xl/200712/t20071202_1670991.htm
http://blog.udn.com/MeiFeng/1217550
而許多的大學在創辦精神以及理念裡面都尊崇以及引述了”大學之道” 這一段. 大學雖是西方的產物 , 但是對於”大學教育”, 中國卻是早就有的, 因此, 在中華地區, 盛行儒家思想之下, 對於”大學”的解釋, 自然會跟西方有點出入, 這是必然.
對於大學教育有興趣的人可閱讀:
http://blog.lib.nctu.edu.tw/index.php?blogId=349
http://www.fdcollege.fudan.edu.cn/edu/www/web/bookDetail.php?id=135
我要替Mr. Friday說句話，
“各位知道為什麼要唸「大學」嗎？”
Friday有加上「」，有一語雙關之意，沒有什麼錯引古文的問題。
道德教育在大學還重不重要？
我想大學之前也許重點在行不踰矩，大學之後社會把你當高知識份子(不過現在應該也不算高了)看待，會希望你往更高的境界走去，也許是己欲立而立人，己欲達而達人……總之就是層次不同吧？！
現實概況也的確是很多大學都變相變成職業介紹所了，握有XXX的畢業證書，簡直是直通高薪之門，然後呢？社會責任呢？
李家同的話有沒有道理？當然還是有，祇是偏頗而已。不過人家給大學生演講，也許只有兩個鐘頭，是能講多少？新聞記者又不是在寫總統的國慶談話，總會刪刪減減挑重點吧？
「因為英文好、數學不好還活得下去；英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」我認為第二句話有問題。英文不好、數學好，能不能唸大學我不下定論，但是我不高興的是他說：英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活。
跟上面的先進不同的是，我想說的是態度的問題。我認為李教授這次的發言犯了菁英份子的驕傲。我想李教授想說的是英文是一切的基礎，如果英文不好怎麼學到更多的東西。但是這個是菁英份子所認為的。英文不好還是能夠學到很多的東西。菁英份子認為只有自己的世界才是完美的，才是有用的，才是有救的；因此如果要達到菁英份子的境界，沒錯，英文很重要，但是對於這個社會，甚至這個世界大多數的人來說，不須要達到那個所謂菁英的境界，當然，英文也就不是那麼重要！
底下離題：
前幾天我去裝汽車音響，跟店長聊天，年紀大概二十出頭，高中畢業、夜校，他會的東西基本上我完全聽不懂，東摸西摸二十分鐘後就要跟我收3,600，他不會英文，不懂微積分，但是時薪大概是我的三倍，而且自己開了一家店。昨天遇到一個工業區的成衣業務，也是高職畢業，跟我一樣快三十，擺過地攤、站過專櫃、每天騎著車到處跟百貨公司、五分埔店員接洽，聊天之後，我非常確定我願意用我的碩士換他一半的人生歷練。
我覺得台灣現在很糟糕的是菁英領導、菁英媒體，全台灣只有碩博士才是人、只有富豪才有價值、只有台北市才值得報導。整個社會被嚴重扭曲，上面的人完全看不到下面的世界，但是卻由他們在控制著這個社會。
我的看法跟Scott很雷同..
但我覺得..”大學之道”跟”唸大學的重點”這樣也能扯..
有點太牽強了..
李教授的話我覺得某種程度上是對的.
因為畢竟現在西方人是領先者,
不學會對方的語言.不了解對方的狀況下
怎可能有所為國際觀?(還是很多人認為本土=國際?)
如果道德教育到了大學才教..
這個社會大概已經完蛋了吧..
Mr. Monday :
拜託一下，用英文去查一下什麼是 University。不要再接受那麼多道德不道德的污染了。掛在嘴邊的道德其實是最虛偽的。
昆蟲,
願聞其詳.
(我說明中有說過, 大學是西方發明的, 但是 “大學教育” 在古代就有了. 而在不同的文化下面所體現的教育也理所當然不一樣)
掛在嘴邊的道德的確廉價, 因此, 君子應當以身作則, 身教大於言教. 我不知道宣傳良好的道德有什麼可恥的地方.
“大學教育” 在古代就有了 ? 雞頭對鴨嘴吧！
碰到這樣強力的邏輯思考，我無言，認輸！
昆蟲
為何中文的大學一定要等同英文的University ?
如果大學教育指的是傳授高等知識的教育
那說中國古代就有大學教育並沒有錯
只不過中國古代得大學教育不教物理 化學(可能有法律跟數學喔)
機構的名稱也不同而已
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要是英文不好不能念大學的話
不知道敝校中文系跟台文系的學生該怎麼辦
恐怕很多都是沒資格念大學的人
另外英文不好不能在現代社會生存更是可怕
我老爸老媽英文都不好
可我還得靠他們養耶(我還在唸書嘛)
他們都不能生存了 我要怎麼辦阿…..
記者一篇文章能寫出完整的報導嗎？
李家同先生講的話，記者寫出”精簡版”就能代表李家先生同個人完全的意思嗎？ 很多人看到這篇報告會說李家同先生，但是不會去講記者寫的文章。 記者說什麼你都信，那一個人的名譽真容易被毀。
會有學生為了他說的：「他尤其注重英文。因為英文好、數學不好還活得下去；英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」 ，所以會有學生認為他的英文不好就不去念大學嗎？
要不要念大學？念大學要做什麼？這個應該是學生自己要考量的事，如果就因為別人說的話而做決定的話，那也太沒主見了吧。
有老師曾經說：如果你以後不會出國(或是出國去的國家也是講中文的)，你的工作也不會碰到任何英文，那英文可能對你們來說不太重要了。
所以，”英文”重不重要，還是在於個人是怎麼看待的。
古代大學跟現代大學似乎沒有太大的關係，要瞭解別人的文化之前，當然要學好他們的語言，別人翻譯或轉述過來的東西，畢竟大多都有被過濾過，每個人吸收和解讀資訊的能力不同，感受不同，所謂的國際觀不是口頭說說就好，一句話在不同的時間、地點說出來，都有好幾種解讀，勸作者要批評人之前，先仔細研究別人說話得真正到底在那邊，然後客觀再說出來吧！
英文就是工具,就像使用PC一樣吧!古人當然不用學英文摟,但是,他們都唸……比英文難好幾百倍,轉個方向看事情感覺會不同的.
“我贊同大學生應該要培養國際觀，但國際觀不等於英文，且品格教育也應該優先在學科教育之上，否則浪費國家資源教出一堆人面禽獸有何屁用？李教授此言，實在是「本末倒置」矣！”
這段話真是斷章取義的太離譜了，李家同的話裡不知道哪一段有提到”品格教育”不重要，不需擺在學科教育之上。
同意Kate的觀點. 從一整段演講中摘出這一句, 並且做出這樣的解讀, 是不是能夠還原當時的情境? 翻了一下其他幾家網站, 都沒有類似的報導.
關於英文, 他的這段話放在理工科系完全沒錯, 目前的科學和資訊業, 要獲取最新的內容, 要和同行交流, 英文不好的話會有相當大的劣勢. 李教授說無法在社會上生存是誇張了一些, 但這是演講, 也不是論文, 沒有必要扯到道德層面上大加指責吧?
李教授又沒有說，大學教育裡面，品德教育不重要，
怎麼可以拿他說 英文對於大學很重要 這件事來說嘴咧，
邏輯不覺得怪怪的嗎 ?
李老師至少有自己的使命與想法，去做對社會有意義的事
他提出的個人經驗，也是供大家參考，為何定要說他沒救、腦殘？
提出不同看法是件好事，人格攻擊與羞辱是無意義的
看來品格教育實在很重要
ps:記者寫的東西也要注意一下，斷章取義的情況常常發生
作者似乎錯誤的把古文「大學」和現在大學劃上等號。
http://rain.prohosting.com/lastwit/big5/classtop/june4/daxuezj.htm
大學之書，古之大學所以教人之法也…(省略)….人生八歲，則自王公以下，至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃、應對、進退之節，禮樂、射御、書數之文；及其十有五年，則自天子之元子、眾子，以至公、卿、大夫、元士之適子，與凡民之俊秀，皆入大學，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。此又學校之教、大小之節所以分也。
….(省略)…
子 程 子 曰 ：「 大 學 ， 孔 氏 之 遺 書 ， 而 初 學 入 德 之 門 也 ． 」
Mr.Monday雖然引用文章想釐清，但第一篇文章中，反而有一句突顯這個錯誤，
「以傳統的“大學之道”來解大學未免冬烘」
也就是有些人為了解釋現代大學的目的，而去引用古代教育的宗旨。
當然，如果你當了教育部長，可以把現代大學的目的改為以教育道德為主。
但話說回來，品德教育應該是在大學之前就已經定型了。
我們可以說古代確實有大學這樣的制度，但卻不能把它和近代西方所創立的大學混為一談。
兩者開創的時空、背景、目的皆不相同。就像古代也有小學，但我們並不會把現代小學和遠代小學劃上等號。
如果哪天我們在古文發現「研究所」一詞，難道我們就會自動的把它和現在研究所劃上等號?
寫到這裡，反而覺得作者原本要表達的意思似乎被忽略了。
李老師今天有上廣播接受訪問，應該會解除大家的疑慮吧!他說他當時只是針對一位演講的發問者，做開玩笑的回答，沒想到有記者在場，就把話傳出去了!
這是老師的解釋，我想大家不用看太嚴重吧，他的出發點是好的。
個人淺見!
開玩笑 ?! 那當場更要講清楚.
不然跟 “2 萬點” 玩笑 一樣. 開得過火一點吧
李家同是學物理的居然講出這種既不精確且又偏頗的話
首先應該要定義何為英文不好
是a~z不認識?
還是聽力不佳?發音不準?
抑或是無法寫出文法不出錯的英文文章?
甚至說只是以單字認識多寡來評估?
不然要隨便說任何人的英文程度不好真的是很容易的事情
因為英文本來就不是我們的本國語言
如果拿這個英文不好就說乾脆別讀大學
不是太過於因噎廢食了嗎
今日英文的重要性當然是毋庸置疑的
但我還是無法理解為何英文不好就不該讀大學
也許讀了大學就能在某種層次上使學生英文更上層樓阿
但大學的目標應該是冀望學生具備獨立思考能力
而非把每個學生都訓練成計算機或是翻譯機而已
今天台灣的教育
用英文來製造一關一關的門檻
抹煞學生在其他領域的努力
這種現象是病態的
因為不是每個人都有辦法把英文學的完美
我們的社會應該要能讓英文不好的人也有辦法發揮所長
這在現在資訊流通的社會應該不是天方夜譚(日本就是最佳例證)
而不是一昧要求每個人都把英文做到精通
因為那是不可能的
除非我國效法新加坡把英文作為主要語言
真搞不懂這位「李老師」阿。
開個玩笑就把相當多人的「受教權」給免了。
某次世界大戰有個人也認為社會應該精英化，某個民族是渣，所以試圖把那個民族給滅了。
所以開個：「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」這樣的玩笑話，一舉抹煞掉很多人「受教育」的基本權力，這樣跟那位在某次世界大戰中知名的人物，心理基調上有什麼不同？
這樣的玩笑開出來，讓人不免膽寒。
另，也不管他整篇話是不是就這意思，我想李老師他老人家也沒那個人膽敢當街這麼說，可能是真的記者們「斷章取義」。不過，各位，一個人說的每一句話都有他的意思與想法，而他是李家同教授，在很多場合上說的很多話都是社會上的矚目焦點。更何況他是「開玩笑」，「開玩笑」這件事情是特別將某件事情特化，等於是將他的說法加上個聚光燈，然後我們知道，原來一個曾經在演講時，因為學生誤解「猴子跟窮人搶食物」而笑的李家同教授，是可以在社會上、媒體前這樣開這種完全藐視人權的玩笑？
嗯嗯，果然神就是神，猜不透的阿。即使是自認為自己是神，也沒人猜的透……
有句話沒打好XD
我也來開玩笑特化一下：「原來一個曾經在演講時，因為學生誤解『猴子跟窮人搶食物』而笑，一度拒絕繼續演講的李家同教授…」
媒體標題殺人法!
大家就是愛看這種標題，
爭議議題、沒有內容文章，剛好讓大家煞有其事，膚淺討論，
殺時間!!
補充說明一下，個人上述看法，
指的是文中，摘錄某報陳姓記者看法。
那小段文章，反覆看了幾次，小弟只能得出以上結論。(1.標題殺人 2.內容膚淺)
站主所言，此大學非彼大學也。
Depends on what web master said : this da xue is not that university .
大學，是指中國的四書。大學、中庸、論語、禮記。大學之道在於明明德，意思是指，大學這本書的所教授的道理，在於顯明光明磊落的德性。
The Da Xue is talking about four classical knowledge of chinese culture .Da Xue ,Zhong Yong ,Luen Yu ,Li Ji .the way of the Da Xue is about representing clearly moral morality .
大學也指，博大深奧的學問。
The Da Xue also means that it is the widely deepset technology .
而大學，之所以叫做大學，是指，你接受大學教育是要追求更深奧的學問。
The university which is called the Da Xue is about you are able to be accepted or educated by the university for knowing more about widely deepset technology .
中國很早就就有大學的概念，隋朝時代就有，就是所謂的個級科舉考試系統。
In china , there were some concepts about university ,but there was no physical university that existed in the ancient china .
About the conceptual university in the chinese history ,such kind of the conceptual university has already existed since Sue dynasty .
In this case ,Each degree should have been called hierarchical examination system (Ke Ju Kao Shi) .
只可惜，中國的學校通通都是私辦除了國子監外，沒有公辦。另外中國的個級科舉考試不是為做學問而設計，是為了任用人才而設計。而唯一的公辦學校就是國子監，通常也是國家唯一的學校，更是全中國的最高學府。所以，科舉考試在中國相當重要。
In this system ,all school was founded by an individual person for ‘all people’ except Guo Zi Jian (i will explain what Guo Zi Jian is later) .All of those schools has been called Si Shu .
So ,there was no one which was founded by gorvernment for ‘all people’ .
In the other word ,each degree did not design for providing any certification about technology .
It just provides a qualification for qualifying who should be able to work for gorvernment only .
The only one school which was founded by government has been called Guo Zi Jian ,it usually provided education service for ‘few people’ ,and it was only one public school in the china .
It also meant that this public school was the highest of all in the china .
So hierarchical examination system was very important in the ancient china .
我剛提過，隋朝時代的大學叫國子監，而最後一個在中國的正式稱謂叫做，太學堂。
In the sue dynasty ,this education service has been called Guo Zi Jian .
Last time ,this education service was formally called Tai Xue Tang .
最後，叫做京師大學堂的太學堂。就是現在中國的北京大學。成立於一八九八年。
Finally ,this education service and hierarchical examination system were changed in order to provide modern education service ,and it finally becomes a physical university .Its name was also changed to Jin Shi Da Xue Tang .
Now ,we call Jin Shi Da Xue Tang ,Bei Jing Da Xue .It was founded in 1898 .
在改變成為京師大學堂前，一直都是中國的國學跟太學，也可說是漢學的最高學府。
所有的學問皆為政府所用，所有的學問皆為國家所諮詢。
Before it changed into Jin Shi Da Xue Tang ,it is always highest school for studying ,reading ,learning and researching chinese culture and chinese knowledge .
All Knowledge in here is only for providing what governemet need ,all knowledge in here is only for providing advice to emperor .
而第一間公辦的西式大學，應該是清朝的北洋大學堂。成立於一八九五年。
The totally modern university in the china should be Bei Yang Da Xue Tang in Qin Dynasty ,it was founded in 1895 .
這所公辦的大學，也是中國第一個最高的學府。但你不能稱這所大學為太學堂。
This totally modern university is for all people ,and it is first hightest university in the china .But you can not call this university ,Tai Xue Tang .
而這所大學也就是現在的天津大學。
This university now is Tian Jin Da Xue .
這所學校跟後來的清華大學都是一樣的思考。
This university is like other universities in the china .
完全以做學問為目地。
All is about studying technology .
為了這題目，我也想了好久才找到資料。
For this subject ,i spent a lot of time for thinking and finding the data .
不好意思，這段打錯了。
我剛提過，隋朝時代的大學叫國子監，而最後一個在中國的正式稱謂叫做，太學堂。
As what i said ,the Guo Zi Jian was a school in Sue dynasty what was supposed to provide such kind of the education service which was introduced by me in last section .
Last time ,such kind of education service was formally called Tai Xue Tang .
最後，叫做京師大學堂的太學堂。就是現在中國的北京大學。成立於一八九八年。
Finally ,such kind of education service and hierarchical examination system were changed in order to provide modern education service ,and it finally becomes a physical university .Its name was also changed to be Jin Shi Da Xue Tang .
Now ,we call Jin Shi Da Xue Tang as Bei Jing Da Xue .It was founded in 1898 .
另外，英文還不夠好，請指教。
佩服佩服，大學的解釋還可以中英引用。真是高手。
若有跟這位教授更多接觸,上過課也好,或是看過他的更多一舉一動.
你就會發現,他的有些話.聽聽就好,太多自己的主觀意識,更別說的上有肚量聽外界的聲音.
至於他真的學有專精嗎?至少上專業是一蹋糊塗.
唉呀
英文不好
日文好也可以
日文不好
德文強也很棒
重點是要努力用功
要不然啥好都是假滴
XD
只有大量閱讀，多看報紙、國際英文網站以及經典名著，才能增進國際觀
I live in Canada, over 50% of our working force have a university or college degree. English is our official language. I don’t feel much of the international insight in our daily live. Is English really that matter?