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	<title>Comments on: 一個老師的名譽，就這樣毀了&#8230;</title>
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	<description>網路, 產業, 資訊, 觀察, 生活, 電影, 技術, 新知, 科技, 媒體, 趨勢, Web 2.0</description>
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		<title>By: 感嘆</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-88521</link>
		<dc:creator>感嘆</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 03:31:00 +0000</pubDate>
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		<description>從新聞下的標題來看, &quot;主觀&quot;意識的新聞媒體報導, 更是容易毀了任何人的名譽!!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>從新聞下的標題來看, &#8220;主觀&#8221;意識的新聞媒體報導, 更是容易毀了任何人的名譽!!!</p>
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		<title>By: Kkpandacity</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-88520</link>
		<dc:creator>Kkpandacity</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Feb 2011 20:00:00 +0000</pubDate>
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		<description>臺灣的教育問題那麼多，從來不見有教育學界學者或教師團體的代表可以出來做出任何實際的政策改革建議。不過也難怪，師範體系的學者大部分都因循保守，自己關在象牙塔內做做無聊的問卷和學習效果評估。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>臺灣的教育問題那麼多，從來不見有教育學界學者或教師團體的代表可以出來做出任何實際的政策改革建議。不過也難怪，師範體系的學者大部分都因循保守，自己關在象牙塔內做做無聊的問卷和學習效果評估。</p>
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		<title>By: promise</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-79373</link>
		<dc:creator>promise</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Sep 2010 20:09:57 +0000</pubDate>
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		<description>國中生就是這麼白目
&lt;br&gt;抄個筆記要妳的命?
&lt;br&gt;自己擺爛就算了
&lt;br&gt;還不懂得尊師重道</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>國中生就是這麼白目<br />
<br />抄個筆記要妳的命?<br />
<br />自己擺爛就算了<br />
<br />還不懂得尊師重道</p>
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		<title>By: B90413</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-79054</link>
		<dc:creator>B90413</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jul 2010 13:14:00 +0000</pubDate>
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		<description>也許很多人對老師這樣子的失控表現很失望  覺得沒耐心的人不應該去當老師  請試問自己會多有耐心對著態度不佳  口出惡言的人  保持理智??    三字經的威力  不會因為是出自小孩子口  就有所衰減</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>也許很多人對老師這樣子的失控表現很失望  覺得沒耐心的人不應該去當老師  請試問自己會多有耐心對著態度不佳  口出惡言的人  保持理智??    三字經的威力  不會因為是出自小孩子口  就有所衰減</p>
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		<title>By: Dmitry</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-58881</link>
		<dc:creator>Dmitry</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 09:01:13 +0000</pubDate>
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		<description>真像主管與員工之間的關係</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>真像主管與員工之間的關係</p>
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	<item>
		<title>By: Dmitry</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-84867</link>
		<dc:creator>Dmitry</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 09:01:00 +0000</pubDate>
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		<description>真像主管與員工之間的關係</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>真像主管與員工之間的關係</p>
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		<title>By: da0</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-38643</link>
		<dc:creator>da0</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 13:30:13 +0000</pubDate>
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		<description>老師 這職業真不是人當的

這老師還想教  我很佩服這老師

一路走來也遇過各種老師  也有那種根本

不想教東西的老師
放棄的老師

路又在哪裡?

教育 真是漫漫長的路</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師 這職業真不是人當的</p>
<p>這老師還想教  我很佩服這老師</p>
<p>一路走來也遇過各種老師  也有那種根本</p>
<p>不想教東西的老師<br />
放棄的老師</p>
<p>路又在哪裡?</p>
<p>教育 真是漫漫長的路</p>
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		<title>By: da0</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-84864</link>
		<dc:creator>da0</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 13:30:00 +0000</pubDate>
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		<description>老師 這職業真不是人當的

這老師還想教  我很佩服這老師

一路走來也遇過各種老師  也有那種根本

不想教東西的老師
放棄的老師

路又在哪裡?

教育 真是漫漫長的路</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師 這職業真不是人當的</p>
<p>這老師還想教  我很佩服這老師</p>
<p>一路走來也遇過各種老師  也有那種根本</p>
<p>不想教東西的老師<br />
放棄的老師</p>
<p>路又在哪裡?</p>
<p>教育 真是漫漫長的路</p>
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		<title>By: mayer</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-17716</link>
		<dc:creator>mayer</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 12:26:44 +0000</pubDate>
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		<description>老師難為，發生這種情況，最好找第三者來幫忙處理，千萬不要陷自己於可能犯下不可弭補的錯誤之環境中。姑且不論對錯，反正動手就是不對，這是大家說的，這位老師現在不動手，可能以後就要社會來對這位學生動手了，深思吧!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師難為，發生這種情況，最好找第三者來幫忙處理，千萬不要陷自己於可能犯下不可弭補的錯誤之環境中。姑且不論對錯，反正動手就是不對，這是大家說的，這位老師現在不動手，可能以後就要社會來對這位學生動手了，深思吧!!</p>
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		<title>By: mayer</title>
		<link>http://mmdays.com/2008/05/31/student_and_teacher/comment-page-4/#comment-84863</link>
		<dc:creator>mayer</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 12:26:00 +0000</pubDate>
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		<description>老師難為，發生這種情況，最好找第三者來幫忙處理，千萬不要陷自己於可能犯下不可弭補的錯誤之環境中。姑且不論對錯，反正動手就是不對，這是大家說的，這位老師現在不動手，可能以後就要社會來對這位學生動手了，深思吧!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師難為，發生這種情況，最好找第三者來幫忙處理，千萬不要陷自己於可能犯下不可弭補的錯誤之環境中。姑且不論對錯，反正動手就是不對，這是大家說的，這位老師現在不動手，可能以後就要社會來對這位學生動手了，深思吧!!</p>
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